ใช้เคล็ดลับเหล่านี้ 16 ข้อเพื่อสร้างองค์กรการเรียนรู้
อย่างไรก็ตามการที่จะกลายเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ทุกคนในองค์กรต้องมีส่วนร่วม
ต่อไปนี้เป็นแนวคิดเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถมั่นใจได้ว่าการพัฒนาสภาพแวดล้อมนี้ในที่ทำงาน (พวกเขาอยู่ในลำดับใดโดยเฉพาะคุณยิ่งทำผลของคุณดีขึ้นเท่านั้น)
- อ่านด้วยกัน สร้างสโมสรหนังสือในที่ทำงาน หนึ่งร้านพิมพ์ที่มีพนักงานสามสิบคนละสองชั่วโมงต่อสัปดาห์เพื่ออ่านและพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือ The Goal ในฐานะกลุ่มพนักงานฝ่ายการตลาดของ บริษัท พัฒนาซอฟต์แวร์ ลงคะแนนให้หนังสืออ่าน สมาชิกในแผนกต่าง ๆ ได้นำพาการอภิปรายบทต่างๆในที่ประชุมเจ้าหน้าที่ ทีมผู้นำในศูนย์สุขภาพนักเรียนอ่าน "Leading Change" ด้วยกัน กลุ่มอภิปรายเกี่ยวกับแนวคิดและบทในการประชุมทีมผู้นำประจำสัปดาห์
- เข้าร่วมการฝึกอบรมและการประชุม การศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้โดย American Society for Training and Development ชี้ให้เห็นว่ามี "ความสัมพันธ์เชิงสาเหตุโดยตรงระหว่างการฝึกอบรมและประสิทธิภาพการทำงาน แต่ไม่ได้พิสูจน์ว่า" (บริการ ASTD Benchmarking ยังคงรวบรวมข้อมูลในแต่ละปีซึ่งอาจพิสูจน์ความสัมพันธ์ในช่วงเวลาหนึ่ง) ) สร้างความคาดหวังว่าทุกคนที่เข้าร่วมการฝึกอบรมหรือการประชุมจะนำเสนอผลงานให้กับเจ้าหน้าที่คนอื่น ๆ เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่สำคัญที่สุดที่พวกเขาเอาไปจากงาน
- ให้แหล่งข้อมูลทางเลือกสำหรับการเรียนรู้ เช่นซีดีการสัมมนาผ่านเว็บและการเรียนรู้ออนไลน์อื่น ๆ
- สรุปโครงการและการริเริ่มทุกโครงการ หากคุณได้พัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ออกแบบแคมเปญโฆษณาหรือซื้ออุปกรณ์ใหม่เพื่อยกตัวอย่างบางส่วนอย่าเพิ่งไปทำกิจกรรมต่อไป นำมารวมกันทุกคนในองค์กรที่ให้ความสำคัญกับความสำเร็จหรือความล้มเหลวของโครงการนี้
- สรุปสิ่งที่ถูกต้องสิ่งที่ผิดพลาดและสิ่งที่คุณจะทำในอนาคตที่แตกต่างออกไป เรียนรู้จากโครงการความคิดริเริ่มและกิจกรรมแต่ละโครงการ ในขั้นตอนการซักไซ้ความพยายามอย่าพยายามตำหนิ; มุ่งความเข้าใจร่วมกัน ในกระบวนการสร้างสภาพแวดล้อมที่ผู้คนรู้สึกปลอดภัยที่จะแบ่งปันความจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นจริง
- สร้างแผนการพัฒนาบุคคลเป็นรายไตรมาส แผนการพัฒนาส่วนบุคคล ควรระบุถึงความคาดหวังที่ได้จากการเจรจาต่อการเติบโตและการเรียนรู้ในช่วงไตรมาส แผนการเหล่านี้อาจรวมถึงการฝึกอบรมข้ามสายงานการกำหนดทักษะในการยืดกล้ามเนื้อและการเป็นตัวแทนแผนกในการประชุมทั้งองค์กรตลอดจนการศึกษา
- ใส่แต่ละคนในการติดต่อกับลูกค้าโดยตรง เมื่อบุคคลแต่ละคนรู้จักความต้องการของลูกค้าเธอสามารถตัดสินใจได้ดีขึ้นเพื่อตอบสนองลูกค้า จำไว้ว่าลูกค้าภายใน ทุกคนที่คุณให้ผลิตภัณฑ์หรือบริการภายในเป็นลูกค้าของคุณ
- ส่งเสริมการศึกษานอกสถานที่ให้กับองค์กรอื่น ๆ แม้แต่องค์กรในอุตสาหกรรมต่างๆก็สามารถให้โอกาสในการเรียนรู้ ดูและเรียนรู้สิ่งที่คนอื่นกำลังทำเกี่ยวกับความท้าทายที่คุณพบในองค์กรของคุณ ฉันพบว่า บริษัท ที่ไม่ได้แข่งขันกันอย่างแปลกใจมีน้ำใจเกี่ยวกับการแบ่งปันข้อมูล
- พบปะกันเป็นประจำระหว่างแผนก หรือในองค์กรขนาดเล็กในฐานะ บริษัท ทั้งหมด แม้แต่ในองค์กรใหญ่ ๆ ให้นำ บริษัท ทั้งหมดเข้าด้วยกันอย่างน้อยไตรมาสละครั้ง คนต้องเข้าใจระบบงานทั้งหมด มิฉะนั้นจะปรับปรุงเพียงส่วนเล็ก ๆ ของระบบ แม้ว่าการปรับปรุงเล็ก ๆ เหล่านี้มีความสำคัญ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องเพิ่มประสิทธิภาพความสำเร็จของระบบทั้งหมด นี่คือพื้นที่ที่ทุกความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทำให้การประชุมง่ายขึ้น
- ใช้ทีมข้ามหน้าที่ เพื่อแก้ปัญหาเสาะหาโอกาสใหม่ ๆ และใช้ปุ๋ยคอกกับแนวคิดใหม่ ๆ
- จ่ายเงินเพื่อการศึกษาสำหรับพนักงานทุกคน ในความเป็นจริงองค์กรที่มุ่งหวังในอนาคตบางแห่งได้กำหนดให้การเรียนรู้มีความสำคัญมากจนทำให้พวกเขา ต้องจ่ายเงินเพื่อแสวงหาการศึกษา ไม่ใช่เฉพาะผู้ที่เกี่ยวข้องกับงานปัจจุบันเท่านั้น เป้าหมายคือเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และพวกเขาเข้าใจว่าการลงทุนในการเรียนรู้ใด ๆ ที่แปลเป็นประสิทธิภาพการทำงานที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในช่วงเวลา
- ฝึกการปรับปรุงประสิทธิภาพจากสมาชิกทุกคนในองค์กร ทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ผู้คนสามารถ กำหนดและบรรลุเป้าหมายต่อไป ได้ ใช้เวลากับคนอื่น ๆ ในการคิดและวางแผนเป้าหมายต่อไป
- กลุ่มศึกษารูปแบบ ทั้งภายในและภายนอกกลุ่มเหล่านี้สามารถมุ่งเน้นการสร้างองค์กรการเรียนรู้หรือหัวข้ออื่น ๆ ที่คุณสนใจ ตรวจสอบเว็บไซต์ Fieldbook.com ของ Peter Senge สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดกลุ่มเหล่านี้ อาจมีผู้คนใกล้เคียงกับคุณในด้านภูมิอากาศการแสวงหาสมาชิกหรือการประชุมกลุ่ม
- ใช้เวลาในการอ่านคิดถึงพูดคุยเกี่ยวกับแนวคิดใหม่ ๆ และการทำงาน สร้างพื้นที่การสนทนาห้องประชุมและพื้นที่พักพิงที่ส่งเสริมให้เกิดการติดต่อสื่อสารกับผู้คน
- ระดมความคิด (การสร้างความคิด) ในหัวข้อที่เฉพาะเจาะจง นำ "ผู้เชี่ยวชาญ" มาช่วยคุณ ตัวอย่างเช่นนักเขียนด้านเทคนิคสามารถเพิ่มมูลค่าให้กับการอภิปรายเกี่ยวกับงานนำเสนองานพิมพ์
- ส่งเสริมสภาพแวดล้อมของความเป็นวิทยาลัย ฉันเข้าร่วมการประชุมที่นำโดย ผู้จัดการ หนุ่ม ฉันเฝ้าดูปฏิสัมพันธ์กันมาสองสามนาทีขณะที่เธอให้ทิศทางและนำการสนทนา ลักษณะที่โดดเด่นที่สุดของการปฏิสัมพันธ์คือการพูดคุยกับกลุ่มราวกับว่าพวกเขาเป็นเพื่อนร่วมงานที่ทำงานในเป้าหมายเดียวกัน เธอไม่จำเป็นต้องมีความสำคัญมากกว่าสมาชิกกลุ่มอายุหลายคน
- ใช้ระบบ การจัดการประสิทธิภาพ ของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกเหนือจากแผนพัฒนาที่กล่าวมาแล้วให้ ข้อเสนอแนะ 360 องศา จากเพื่อนพนักงานรายงานและเจ้านาย