มีหลายตำแหน่งที่เรียกร้องให้มีทักษะในการสอน: อาจารย์วิทยาลัยครูสอนพิเศษครูที่ปรึกษาค่ายเรนเจอร์ปาร์คและอาจารย์ผู้สอน CPR ทั้งหมดสอนเพื่อแสดงตัวอย่างเพียงไม่กี่ตัวอย่าง แต่เมื่อคนส่วนใหญ่พูดว่า "ครู" พวกเขาหมายถึงคนที่สอนเด็กในโรงเรียนประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษา
ในขณะที่ทักษะหลายอย่างที่จำเป็นสำหรับงานสอนก็ขึ้นอยู่กับโรงเรียนและเกรดที่คุณกำลังสอนอยู่มีทักษะที่จำเป็นสำหรับเกือบทุกตำแหน่งการสอน
วิธีการเป็นครู
โรงเรียนของรัฐต้องการให้ผู้สมัครได้รับการรับรองเพื่อสอน ขั้นตอนการรับรองเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโท ครูยังต้องรักษามาตรฐานการพัฒนาวิชาชีพในปัจจุบันด้วยการทำหลักสูตรและการทบทวนที่สม่ำเสมอ
ความต้องการแตกต่างกันไปในแต่ละตำแหน่งและจากแต่ละรัฐ โรงเรียนเอกชนอาจจ้างครูที่ไม่ได้รับการรับรอง แต่ไม่ใช่ทุกคน โรงเรียนเอกชนบางแห่งเช่นโรงเรียนวอลดอร์ฟต้องมีการฝึกอบรมเฉพาะด้านในวิธีการสอนพิเศษ
หากคุณกำลัง พิจารณาที่จะเป็นครูสอน พิเศษคุณมีกระบวนการที่ยาวนานก่อนที่คุณจะได้รับทักษะด้านการศึกษาที่จำเป็น แต่ยังมีทักษะทั่วไปที่ครูผู้สอนทุกคนมีอยู่
ใช้รายการนี้เพื่อช่วยในการพิจารณาว่าอาชีพในการสอนอาจเหมาะกับคุณหรือไม่ ด้านล่างนี้เป็นรายการทักษะการสอนที่นายจ้างมักต้องการในครู 6 คนรวมถึงรายชื่อทักษะการสอนอื่น ๆ อีกด้วย
วิธีการใช้รายการทักษะ
คุณสามารถใช้รายการทักษะเหล่านี้ได้ตลอดกระบวนการค้นหางานของคุณ ประการแรกคุณสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้ใน ประวัติส่วนตัว ของคุณได้
ในคำอธิบายประวัติการทำงานของคุณคุณอาจต้องการใช้คำหลักบางคำ ประการที่สองคุณสามารถใช้สิ่งเหล่านี้ใน จดหมายสมัครงาน ของคุณได้ ในเนื้อหาของจดหมายคุณสามารถพูดถึงหนึ่งหรือสองทักษะเหล่านี้และให้ตัวอย่างเฉพาะของเวลาที่คุณแสดงทักษะในการทำงาน
สุดท้ายคุณสามารถใช้คำศัพท์เหล่านี้ใน การสัมภาษณ์ ของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีตัวอย่างอย่างน้อยหนึ่งตัวอย่างสำหรับช่วงเวลาที่คุณได้แสดงทักษะแต่ละด้านบนห้ารายการที่นี่ แน่นอนว่างานแต่ละงานจะต้องมีทักษะและประสบการณ์ที่แตกต่างกันดังนั้นโปรดอ่านรายละเอียดงานอย่างละเอียดและเน้นทักษะที่ระบุโดยนายจ้าง นี่คือรายการของหกทักษะการสอนชั้นนำ
การสื่อสาร
การสอนโดยความหมายคือรูปแบบของการสื่อสารดังนั้นครูจึงต้องมีทักษะในการสื่อสารที่ยอดเยี่ยม ซึ่งรวมถึงการสื่อสารด้วยวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษรภาษากายที่เป็นมืออาชีพและเป็นมิตรและความสามารถในการฟังจริงๆ
นอกจากนี้คุณยังต้องสามารถปรับรูปแบบการสื่อสารของคุณให้เหมาะกับความต้องการของนักเรียนที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับอายุวัฒนธรรมความสามารถและรูปแบบการเรียนรู้ นอกจากนี้คุณยังจะต้องสื่อสารในแง่ที่ชัดเจนถูกต้องและเป็นมืออาชีพกับพ่อแม่เพื่อนร่วมงานและผู้ดูแลระบบทั้งในคนและในหนังสือ
ทักษะการสื่อสารด้วยวาจา เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการสอน คุณต้องสามารถพูดคุยกับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้เสียงสงบและชัดเจน คุณต้องสามารถอธิบายเนื้อหาในแง่ที่สามารถเข้าถึงได้และมีความหมายต่อนักเรียน ภาษากาย มีความสำคัญเช่นกัน - คุณต้องการความมั่นใจในท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้าของคุณ
การสื่อสาร เป็น ลายลักษณ์อักษร เป็นสิ่งสำคัญ ในฐานะครูคุณจะส่งอีเมลจำนวนมากไปให้เพื่อนร่วมงานและจะเขียนข้อความถึงพ่อแม่และนักเรียนเช่นกัน คุณต้องการให้การเขียนของคุณมีความชัดเจนและถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ สุดท้ายการ ฟัง เป็นทักษะการสื่อสารที่สำคัญมากสำหรับครู ครูต้องฟังความกังวลของนักเรียนเพื่อนร่วมงานและผู้ปกครองและแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเข้าใจในสิ่งที่คนอื่นพูด
การคิดเชิงวิพากษ์
ครูต้องสามารถแก้ปัญหาต่างๆได้บ่อยครั้งภายใต้กรอบเวลาที่เข้มงวด
พวกเขาต้องการที่จะตอบคำถามที่ยากลำบากจากนักเรียนในจุดแก้ปัญหาความขัดแย้งระหว่างนักเรียนแก้ไขแผนการสอนและจัดการกับปัญหาระหว่างเพื่อนร่วมงาน ครูที่ดีรู้ว่าทรัพยากรที่จะใช้เพื่อแก้ปัญหาประเภทนี้ได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ
ครูต้องเล่นงานหลายอย่างตั้งแต่การสอนไปจนถึงการเข้าร่วมการประชุมการวางแผนบทเรียนเพื่อให้คะแนน การดำเนินการทั้งหมดในเวลาที่เหมาะสมต้องใช้องค์กรทางกายภาพที่ยอดเยี่ยมและการจัดการเวลา
ความท้าทายที่เพิ่มขึ้นคือครูมักจะมีความรับผิดชอบในการทำงานมากขึ้นกว่าที่อาจจะพอดีกับชั่วโมงของวันทำงานแบบดั้งเดิม งานบางอย่างจากที่บ้านเป็นสิ่งที่จำเป็นเสมือน แต่ ทักษะด้านวิชวลที่ ยอดเยี่ยมและขอบเขตทางวิชาชีพที่ยอดเยี่ยมสามารถช่วยให้ครูทราบว่างานใดที่สามารถยกเลิกได้อย่างปลอดภัยเพื่อลดเวลาส่วนตัวที่จำเป็น
องค์กร
ครูต้องเล่นงานหลายอย่างตั้งแต่การสอนไปจนถึงการเข้าร่วมการประชุมเพื่อวางแผนการเรียนการสอน ครูต้องสามารถจัดให้มีการจัดงานทั้งหมดเหล่านี้และจัดงานให้เสร็จทันเวลา
ความชอบ
ครูต้องกระตือรือร้นในเรื่องใดที่เขาหรือเธอกำลังสอนอยู่ นักเรียนเห็นความหลงใหลและสิ่งที่ทำให้พวกเขามีส่วนร่วมกระตือรือร้น
ความอดทน
ครูต้องแสดงให้เห็นถึงความอดทนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์ในห้องเรียนที่ยากลำบาก พวกเขามักจะต้องอธิบายแนวความคิดหลายครั้งและต้องจัดการกับนักเรียนที่อาจจะแสดงขึ้นหรือมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในชั้นเรียน การติดต่อกับพ่อแม่เพื่อนร่วมงานและผู้ดูแลระบบสามารถลองได้
ครูต้องจัดการทุกอย่างด้วยความสงบความประพฤติอย่างมืออาชีพและใส่ใจในความท้าทายในขณะนั้น ในขณะที่บางคนมีความอดทนมากกว่าคนอื่น ๆ การควบคุมอารมณ์และความเป็นผู้ใหญ่ที่เข้าสู่ความอดทนสามารถเรียนรู้และต้องได้รับการฝึกฝน
ทักษะทางเทคนิค
ครูต้องเข้าใจเนื้อหาที่สอนอยู่เสมอ โดยธรรมชาติแล้วตำแหน่งที่แตกต่างกันต้องมีความหลากหลายและระดับทักษะ แต่ครูของเด็กเล็กจำนวนมากยังต้องการความเชี่ยวชาญเป็นอย่างมาก ไม่เพียงพอสำหรับครูคณิตศาสตร์ชั้นประถมต้นที่จะทราบวิธีการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานตัวอย่างเช่น เขาหรือเธอต้องมีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับตัวเลขและความสัมพันธ์เชิงตัวเลขเพื่อที่จะสามารถอธิบายเนื้อหาได้อย่างละเอียดและตอบสนอง
รายการทักษะการสอน
- ศิลปะ
- การโน้มน้าวใจทางดนตรี
- การดูแลเด็ก
- Classroom Organisation
- การจัดการชั้นเรียน
- การฝึก
- การร่วมมือ
- การสื่อสาร
- อาคารชุมชน
- คอมพิวเตอร์
- ดำเนินการทดสอบ
- สร้างความเชื่อมั่น
- สร้างงาน
- การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สะดวกสบาย
- การสร้างการสอบ
- สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น
- การสร้างไอเดียใหม่ ๆ
- การคิดเชิงวิพากษ์
- ความรู้หลักสูตร
- การจัดส่งวัสดุ
- พัฒนาแผนการสอน
- ผู้กำกับ
- การลงโทษทางวินัย
- แผนการศึกษา
- กระตือรือร้น
- ประเมินประสิทธิภาพ
- กิจกรรมนอกหลักสูตร
- มีความยืดหยุ่น
- การสอบวัดระดับ
- การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
- ปรับปรุงนิสัยการเรียนรู้
- การให้คำปรึกษารายบุคคล
- คำแนะนำ
- ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- ความเป็นผู้นำ
- แผนการสอน
- ผู้ฟัง
- ความรักในการเรียนรู้
- รักษาประวัติ
- จัดการพฤติกรรมของนักเรียน
- การจัดการ
- Microsoft Office
- ระบบเครือข่าย
- องค์กร
- การสื่อสารกับผู้ปกครอง
- ความอดทน
- ความชอบ
- การวางแผน
- ทัศนคติเชิงบวก
- แบบอย่างเชิงบวก
- เตรียมพร้อม
- ระดับมืออาชีพ
- การเตรียมบทเรียน
- ให้บริการสนับสนุนนักศึกษา
- ประชาสัมพันธ์
- บันทึกการรักษา
- การสร้างความสัมพันธ์
- เคารพ
- มุ่งเน้นผลงาน
- การตั้งค่าความคาดหวัง
- ตั้งเป้าหมาย
- การกำหนด
- การดูแล
- อุปถัมภ์
- การสอน
- ทีมผู้เล่น
- เทคโนโลยี
- การจัดการเวลา
- การอบรม
- ความเข้าใจ
- การสื่อสารด้วยวาจา
- การเขียนแผนการสอน
- การเขียนรายงาน