ผลกระทบของการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินกับผู้ฝึกงานเศรษฐกิจ

การฝึกงานที่ยังไม่ได้ชำระเงินกลายเป็นเรื่องล้าสมัยหรือไม่?

การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินมีมากขึ้นเรื่อย ๆ นับตั้งแต่ภาวะถดถอยทางเศรษฐกิจเมื่อเร็ว ๆ นี้ เมื่อประเมินการเจริญเติบโตของการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินจะต้องดูในแง่ของผลกระทบต่อการฝึกงานและเศรษฐกิจโดยรวม เมื่อต้องการกำจัดการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินทั้งหมดอาจมีผลกระทบเล็กน้อยต่อนักศึกษาแม้ว่าจะมีการจัดทำแนวทาง กรมแรงงานไว้ เพื่อป้องกันไม่ให้นายจ้างใช้ประโยชน์จากการฝึกงาน

ในทางกลับกันการสำรวจเมื่อเร็ว ๆ นี้ที่ดำเนินการโดย National National Association of Colleges and Employers survey พบว่าผลประโยชน์ของการฝึกงานที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายนั้นมากเกินกว่าที่การฝึกงานยังไม่ได้ชำระเงิน

คำถามบางข้อที่นายจ้างและนักศึกษาต้องถามตัวเองว่าการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินถูกกฎหมายหรือไม่และหากพวกเขาละเมิดกฎหมายแรงงานในปัจจุบันหรือไม่? งานที่นักเรียนทำเพื่อ ประโยชน์ หรือไม่หรือมุ่งเน้นที่การช่วยนายจ้างมากน้อยเพียงใด? อะไรคือผลกระทบของการฝึกงานที่ยังไม่ได้ชำระต่อเศรษฐกิจในภาพรวม? นอกจากนี้ยังมีปัจจัยด้านความไม่เท่าเทียมกับการฝึกงานที่ยังไม่ได้ชำระเงินเนื่องจากนักเรียนที่มีความสามารถทางการเงินเพียงอย่างเดียวเท่านั้นที่สามารถทำได้เนื่องจากนักเรียนที่ไม่มั่งคั่งต้องการหาเงินสำหรับฤดูร้อน

กรมแรงงานระบุว่าต้องใช้เกณฑ์ 6 ข้อของ FLSA เมื่อมีการกำหนดหากจำเป็นต้องมีการฝึกงาน:

1. การฝึกงานถึงแม้จะมีการดำเนินการอย่างแท้จริงของสิ่งอำนวยความสะดวกของนายจ้างก็คล้ายกับการฝึกอบรมที่จะได้รับในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา

1. ประสบการณ์การฝึกงาน เป็นไปเพื่อประโยชน์ของผู้ฝึกงาน
2. พนักงานฝึกงานไม่ได้คัดพนักงานประจำ แต่ทำงานภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิดของพนักงานที่มีอยู่
3. นายจ้างที่ให้การฝึกอบรมไม่ได้รับประโยชน์โดยตรงจากกิจกรรมของผู้ฝึกงาน และในบางโอกาสการดำเนินงานอาจขัดขวาง

1. การฝึกงานไม่จำเป็นต้องมีสิทธิ์ทำงานในช่วงท้ายของการฝึกงาน
2. นายจ้างและพนักงานฝึกหัดเข้าใจว่านักศึกษาฝึกงานไม่มีสิทธิได้รับค่าแรงสำหรับเวลาที่ฝึกงาน

การฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงิน

ในอดีตการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินกลายเป็นเรื่องปกติในหมู่ บริษัท เพื่อให้การฝึกงานเป็นเรื่องที่คุ้มค่ามากนักเรียนที่กำลังฝึกงานร่วมกับหลักสูตรของวิทยาลัยคาดว่าจะได้รับประสบการณ์จริงเพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเข้าสู่สาขาของตน แต่แนวทางใหม่อาจมีผลต่อคุณภาพของการฝึกงานเนื่องจากเกณฑ์ข้อใดข้อหนึ่งที่นายจ้างไม่ได้รับประโยชน์โดยตรงจากกิจกรรมของผู้ฝึกงาน

ความแตกต่างที่แนวทางใหม่กำลังมองหาเพื่อบังคับใช้ก็คือการฝึกงานสำหรับการฝึกอบรมด้านการศึกษามากกว่าการฝึกงานทำผลงานของพนักงานประจำ นายจ้างหลายคนใช้เวลาฝึกอบรมและให้คำปรึกษาฝึกงานเป็นจำนวนมากและไม่ได้รับประโยชน์อะไรมากนักจากการที่พวกเขาได้ฝึกงานกับองค์กร ในขณะที่องค์กรอื่น ๆ คาดว่าจะมีการฝึกงานเพื่อก้าวไปข้างหน้าและทำผลงานเช่นเดียวกับพนักงานประจำ ผลที่ตามมาจากการปฏิบัติตามแนวทางใหม่อย่างเคร่งครัดและในการตีความประเด็นเรื่องความถูกต้องตามกฎหมายของการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินอาจทำให้นักเรียนพบการฝึกงานในอนาคตได้ยากขึ้น

การฝึกงานไม่ได้ชำระเงินเมื่อไม่นานมานี้ได้เกิดขึ้นเนื่องจากนายจ้างที่ต้องการหาแรงงานฟรีโดยไม่มีเจตนาที่จะจ้างผู้ฝึกงานในอนาคต หนึ่งในประโยชน์ของการฝึกงานคือการฝึกอบรมและการจัดตั้งเครือข่ายวิชาชีพด้วยความหวังว่าจะได้รับการว่าจ้างให้ทำงานเต็มเวลาเมื่อการฝึกงานสิ้นสุดลงแล้ว การใช้แรงงานที่ไม่ถูกต้องโดยนายจ้างได้นำเรื่องนี้ไปสู่ระดับใหม่ทั้งหมดรวมถึงคดีที่เกิดขึ้นเมื่อเร็ว ๆ นี้ซึ่งมีค่าใช้จ่ายหลายล้านเหรียญ

เมื่อการฝึกงานไม่ได้ชำระเงินเป็นประโยชน์

มีบางกรณีที่การฝึกงานไม่ได้ชำระเงินยังคงมีข้อดีเช่นการให้นักเรียนมีประสบการณ์ที่พวกเขาไม่สามารถเดินทางไปที่อื่นได้พร้อมกับโอกาสในการสร้างการเชื่อมต่อเครือข่ายที่แข็งแกร่งกับผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ จดหมายแนะนำที่ยอดเยี่ยมเป็นอีกหนึ่งข้อดีที่จะช่วยให้นักเรียนได้รับการจ้างงานเต็มเวลากับองค์กรอื่น ๆ ในสาขา

สำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรที่ไม่สามารถจ่ายค่าฝึกงานได้ไม่ใช่ปัญหา แต่สำหรับ บริษัท ที่แสวงหาผลกำไรที่ต้องการประหยัดเงินพวกเขาสามารถพบตัวเองในช่วงกลางของคดีที่จะเสียค่าใช้จ่ายพวกเขามากขึ้นกว่าถ้าพวกเขาได้ตกลงที่จะจ่ายเงินฝึกงานของพวกเขา

สิ่งหนึ่งที่นักเรียนควรนึกถึงเมื่อพิจารณาการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินเป็นการสำรวจล่าสุดที่จัดทำโดย National Association of Colleges and Employers (NACE) ซึ่งพวกเขาพบว่าการฝึกงานแบบจ่ายเงินมีโอกาสสูงกว่าที่จะนำไปสู่งานที่ต้องเสียค่าจ้างเมื่อเทียบกับการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงิน, เนื่องจากส่วนใหญ่ของการฝึกงานที่ได้รับ ข้อเสนองาน จากนายจ้างยอมรับตำแหน่ง หกสิบเปอร์เซ็นต์ถือเป็นการฝึกงานที่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเมื่อเทียบกับ 37% ของผู้ที่ทำงานให้กับคนที่ไม่ได้ชำระเงิน นอกจากนี้ยังระบุด้วยว่าการฝึกงานที่ไม่ได้ชำระเงินมีแนวโน้มที่จะทำให้ผู้ฝึกใช้ทักษะน้อยลงเมื่อเทียบกับการฝึกงานที่ต้องเสียค่าใช้จ่าย

การสำรวจโดยสถาบันการศึกษาและเศรษฐกิจที่วิทยาลัยครูมหาวิทยาลัยโคลัมเบียยังพบว่าการฝึกงานแบบจ่ายเงินให้ประสบการณ์ที่ดีขึ้นสำหรับการฝึกงานมากกว่าคนที่ไม่ได้ชำระเงิน แน่นอนสำหรับบางองค์กรพวกเขาไม่สามารถจ่ายได้ เมื่อเป็นกรณีนี้นักเรียนต้องตัดสินใจว่าประสบการณ์จะเป็นอย่างไรและจะช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายในอนาคตได้อย่างไร