ครูสอนพิเศษศึกษารายละเอียดงาน
ครูการศึกษาพิเศษได้รับการออกแบบและมอบบทเรียนที่มุ่งเน้นความต้องการและความสามารถของแต่ละบุคคลภายใต้การดูแลของนักเรียน
ครูการศึกษาพิเศษร่วมมือกับครูในห้องเรียนอื่น ๆ นักจิตวิทยาในโรงเรียนผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้เกี่ยวกับความพิการผู้เชี่ยวชาญด้านการพูด / การได้ยินและ นักสังคมสงเคราะห์ของ โรงเรียนเพื่อจัดทำแผนบูรณาการเพื่อพัฒนาขีดความสามารถของนักเรียน
ครูการศึกษาพิเศษกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้สำหรับนักเรียนแต่ละคนประเมินความคืบหน้าของพวกเขาและบันทึกการประเมินผลของพวกเขา พวกเขาอัปเดตผู้ปกครองเกี่ยวกับความคืบหน้าของนักเรียนและขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครองด้วยการควบคุมพฤติกรรมและกิจกรรมภายในบ้านที่ออกแบบมาเพื่อเสริมบทเรียนในห้องเรียน
ครูการศึกษาพิเศษดูแลและฝึกอบรม ผู้ช่วยสอน พวกเขาช่วยวางแผนการเปลี่ยนแปลงของนักเรียนเพื่อชีวิตที่มีประสิทธิผลหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา
สภาพแวดล้อมการทำงานของครูการศึกษาพิเศษ
ครูการศึกษาพิเศษหลายแห่งทำงานในโรงเรียนของรัฐหรือเอกชนในระดับประถมกลางและสูงรวมทั้งศูนย์บริการรับเลี้ยงเด็ก
คนอื่น ๆ ทำงานสำหรับโปรแกรมที่อยู่อาศัยและเวลาที่ตอบสนองความต้องการของผู้พิการหรือผู้เรียนพิเศษหรือหน่วยงานในชุมชนที่เสริมการเรียนการสอนโดยทางโรงเรียน ครูการศึกษาพิเศษสอนในระดับชั้นอนุบาลประถมมัธยมหรือมัธยมปลาย
กำหนดการทำงานของครูการศึกษาพิเศษ
ครูการศึกษาพิเศษส่วนใหญ่ทำงานในวันเรียนเต็มวัน
ครูการศึกษาพิเศษจำนวนมากมีช่วงปิดเทอมแม้ว่าจะมีงานทำในช่วงฤดูร้อนบ้าง
ข้อกำหนดด้านการศึกษาของครูการศึกษาพิเศษ
ครูการศึกษาพิเศษในโรงเรียนของรัฐต้องมีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีและการรับรองหรือใบอนุญาตของรัฐอย่างน้อย บางรัฐต้องมีผู้สมัครเข้ารับการรับรองเพื่อรับปริญญาโทสาขาการศึกษาพิเศษ นอกจากนี้ยังมีเขตการปกครองหลายแห่งที่มีความต้องการสำหรับผู้สมัครที่มีปริญญาโท รัฐส่วนใหญ่ต้องการบุคคลที่จะผ่านการสอบการรับรอง
ครูโรงเรียนเอกชนจำเป็นต้องมีปริญญาตรี แต่ไม่จำเป็นต้องได้รับการรับรองหรือได้รับใบอนุญาต ครูบางคนได้รับปริญญาตรีเฉพาะด้านการศึกษาหรือแม้แต่การศึกษาพิเศษ ครูบางคนได้รับใบอนุญาตในประเภทความพิการเฉพาะเช่นความผิดปกติของพฤติกรรมหรือความหมกหมุ่น
ความต้องการการฝึกอบรมครูด้านการศึกษาพิเศษ
ครูการศึกษาพิเศษหลายคนต้องทำชั่วโมงการเรียนการสอนของนักเรียนเป็นจำนวนหนึ่ง ๆ ก่อนที่จะได้รับการรับรอง ในการสอนนักเรียนครูการศึกษาพิเศษอาจเรียนรู้วิธีวางแผนบทเรียนและจัดการห้องเรียนภายใต้การดูแลของครูนำ
ทักษะการศึกษาทักษะการศึกษาพิเศษ
คุณสามารถหารายชื่อทักษะที่จำเป็นสำหรับครูทุกประเภทได้ ที่นี่
มีทักษะหลายอย่างที่เฉพาะเจาะจงสำหรับครูการศึกษาพิเศษรวมถึงการเอาใจใส่ความอดทนและองค์กร
ครูการศึกษาพิเศษต้องมี ทักษะการสื่อสารที่ ดี พวกเขาต้องสามารถให้คำแนะนำแก่นักเรียนได้ แต่ยังสามารถสื่อสารกับผู้ปกครองครูคนอื่น ๆ และผู้ดูแลระบบอีกด้วย
ตัวอย่างงานโฆษณาสำหรับครูการศึกษาพิเศษ
เมื่อสมัครงานเป็นครูสอนพิเศษโปรดอ่าน รายละเอียดงาน สำหรับรายการทักษะเฉพาะที่จำเป็นสำหรับงานนั้น ๆ นี่เป็นงานโฆษณาทั่วไป:
- ประเมินผลการประเมินโดยทีมการศึกษาเด็กเพื่อระบุความท้าทายด้านการเรียนรู้ด้านสังคมจิตวิทยาและความรู้ความเข้าใจของนักเรียนที่ได้รับมอบหมาย
- พัฒนาแผนการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคนตามจุดแข็งและความพิการของพวกเขา
- ส่งเสริมสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่เป็นบวกซึ่งจะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้การแสดงออกและความปลอดภัย
- กำหนดความคาดหวังที่สูงสำหรับผลการเรียนของนักเรียน
- บูรณาการหลักสูตรของโรงเรียนกับแผนการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
- ขอความช่วยเหลือจากพ่อแม่เพื่อเสริมสร้างนิสัยการเรียนรู้และลดการรบกวนจากชั้นเรียน
- สร้างและบริหารจัดการการประเมินผลการเรียนรู้ที่เหมาะสม
- ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนและสื่อสารกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนอื่นในพื้นที่ที่ต้องการ
- สื่อสารกับผู้ปกครองเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนต่อเป้าหมายการเรียนรู้
- ร่วมมือกับครูผู้สอนในชั้นเรียนเพื่ออำนวยความสะดวกในการทำงานของ ed พิเศษ นักเรียนที่มีส่วนร่วม
เงินเดือนครูพิเศษศึกษา
ตามที่สำนักสถิติสถิติแรงงาน 'คู่มือ Outlook, ค่ามัธยฐานจ่ายสำหรับครูการศึกษาพิเศษใน 2016 คือ $ 57,910
ต่ำสุด 10 เปอร์เซ็นต์มีรายได้น้อยกว่า $ 37,760 และสูงสุด 10 เปอร์เซ็นต์มีรายได้มากกว่า $ 93,090
ครูการศึกษาพิเศษ
การจ้างงานของครูการศึกษาพิเศษคาดว่าจะเติบโตในอัตราประมาณ 8% จาก 2016 ถึง 2026 เกี่ยวกับเป็นอย่างรวดเร็วเป็นค่าเฉลี่ยสำหรับทุกอาชีพ เนื่องจากการคัดกรองที่มีประสิทธิภาพและก่อนหน้านี้และระบุถึงความพิการทางร่างกายอารมณ์อารมณ์และการเรียนรู้ต่างๆ กฎระเบียบของรัฐบาลกลางและรัฐกำหนดให้โรงเรียนต้องให้การศึกษาฟรีแก่นักเรียนที่พิการ