Government Profile: หัวหน้าโรงเรียน

ครูใหญ่ของโรงเรียนต้องเป็นผู้นำที่หลากหลาย ในแต่ละวันอาจารย์ใหญ่อาจเป็นที่ปรึกษาด้านหลักสูตรนักวิเคราะห์งบประมาณตัวแทนประชาสัมพันธ์นักไกล่เกลี่ยผู้ควบคุมและผู้จัดการ ถ้าคุณชอบวันทำงานที่แตกต่างกันนี่อาจเป็นงานสำหรับคุณ

ครูใหญ่รับผิดชอบด้านทุกด้านของโรงเรียน ในขณะที่ครูใหญ่รายงานอย่างเป็นทางการต่อผู้อำนวยการโรงเรียนหรือผู้ช่วยผู้กำกับคำตอบหลักสำหรับหลาย ๆ คน

เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนคาดว่าจะเป็นผู้นำ พ่อแม่คาดว่าจะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพและสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเด็กของพวกเขาและชุมชนคาดว่าจะมีเงินภาษีที่จะใช้อย่างชาญฉลาดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการทดสอบมาตรฐานเพื่อให้สอดคล้องกับส่วนที่เหลือของโรงเรียนของรัฐ

กระบวนการคัดเลือก

ผู้ว่าจ้างได้รับการแต่งตั้งโดยผู้กำกับผู้ช่วยผู้กำกับหรือคณะกรรมการว่าจ้าง สมาชิกในการจ้างงานขึ้นอยู่กับงานเฉพาะและกองกำลังทางการเมืองในการเล่นในเวลานั้น การเมืองที่เรียกเก็บเงินจากสภาพแวดล้อมมากขึ้นการเป็นสมาชิกทางการจ้างงานแบบไม่เป็นทางการมากขึ้น หากมีคณะกรรมการโรงเรียนที่สนใจเป็นพิเศษในโรงเรียนสมาชิกคณะกรรมการรายนั้นอาจเข้าสู่แผงควบคุม มิฉะนั้นกระบวนการจ้างงานจะคล้ายกับตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงอื่น ๆ ในสาขาอื่น ๆ

การศึกษาที่คุณต้องการ

ผู้บริหารส่วนใหญ่ถือปริญญาโทด้านการบริหารการศึกษาหรือความเป็นผู้นำทางด้านการศึกษา

ปริญญาตรีมักจะได้รับการยอมรับ แต่ผู้สมัครที่มีระดับขั้นสูงเป็นที่นิยมกว่า ประกาศรับสมัครงาน อาจเขียนขึ้นในลักษณะที่ผู้สมัครที่มีเพียงระดับปริญญาตรีจะต้องมีประสบการณ์การทำงานมากกว่าผู้สมัครที่มีระดับขั้นสูง

ประสบการณ์ที่คุณต้องการ

ตำแหน่งหลักคืองานที่บุคคลถือว่าเป็นช่วงกลางอาชีพ

อาจารย์ใหญ่มักมีประสบการณ์เป็น ครู และเป็นผู้ช่วยผู้บังคับบัญชา บางรัฐกำหนดให้ผู้บริหารมีประสบการณ์การสอนโดยตรงก่อนที่จะสามารถเป็นผู้บริหารได้

สิ่งที่คุณจะทำ

อาจารย์ใหญ่ดูแลคณาจารย์และบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ครูใหญ่รับผิดชอบต่อผลงานทางวิชาการของโรงเรียนและเพื่อความปลอดภัยของนักเรียนขณะที่อยู่ในบริเวณโรงเรียน

ผลการดำเนินงานของโรงเรียนวัดได้จากการที่นักเรียนทำแบบทดสอบมาตรฐาน ครูใหญ่ในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพสูงคาดว่าจะให้คะแนนการทดสอบของโรงเรียนสูง ครูใหญ่ในโรงเรียนที่มีผลการปฏิบัติงานต่ำคาดว่าจะช่วยปรับปรุงคะแนนในแต่ละปีจนกว่าโรงเรียนจะมีผลการดำเนินงานที่ดี

ครูใหญ่ตัดสินใจว่าเงินของโรงเรียนถูกใช้ไปอย่างไร ด้วยคำแนะนำโดยทั่วไปจากคณะกรรมการโรงเรียนของตำบลและคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นจากผู้กำกับและเจ้าหน้าที่ของสำนักงานเขตอื่น ๆ ครูใหญ่จะตัดสินใจเลือกใช้เงินที่จัดสรรให้กับโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

การตัดสินใจในการจ้างงานดูแลโดยหัวหน้างานโดยไม่มีการรบกวนจากสำนักงานเขต เจ้าหน้าที่ทรัพยากรบุคคลในสำนักงานกลางอาจช่วยในการบริหารการจ้างงาน แต่การเลือกผู้ช่วยครูอาจารย์ ที่ปรึกษา บรรณารักษ์ และพนักงานคนอื่น ๆ จะถูกทิ้งไว้ให้เป็นผู้ตัดสินทางวิชาชีพของอาจารย์ใหญ่

ทักษะการบริหารจัดการที่แข็งแกร่งมีความสำคัญต่อการดำเนินงานของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ ครูควรเชื่อถือได้ว่าการดำเนินงานของโรงเรียนนั้นได้รับการดูแลเป็นอย่างดีดังนั้นพวกเขาจึงสามารถมุ่งความสนใจไปที่นักเรียนได้ ครูควรรู้สึกเหมือนอาจารย์ใหญ่ของพวกเขาจะสนับสนุนพวกเขาเมื่อพวกเขาแนะนำนักเรียนให้ดำเนินการลงโทษทางวินัย เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนมองไปที่หลักในการเป็นผู้นำ ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดีเจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุนมักจะทำตามพฤติกรรมที่ได้รับการจำลองโดยหัวหน้างาน

หลักคือใบหน้าสาธารณะของโรงเรียน เมื่อผู้ปกครองต้องการที่จะกังวลโดยตรงไปยังด้านบนหลักคือบุคคลที่ติดต่อ ครูใหญ่ได้เรียนรู้วิธีการจัดการกับพ่อแม่ที่รู้สึกท้อแท้ว่าเด็กของพวกเขาได้รับการเปลี่ยนแปลงในทางใดบ้าง ครูใหญ่แยกข้อเท็จจริงออกจากคำโกหกและการพูดเกินจริงเพื่อให้เป็นประเด็นสำคัญของปัญหาเพื่อให้เขาสามารถแก้ไขปัญหาได้และย้ายไปยังประเด็นอื่น ๆ ที่ต้องการความสนใจของอาจารย์ใหญ่

สิ่งที่คุณจะได้รับ

ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมมีแนวโน้มที่จะทำมากกว่าผู้บริหารโรงเรียนระดับกลางซึ่งมักจะทำมากกว่าผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา