คุณจำเป็นต้องทราบเกี่ยวกับการประเมินอาชีพนี้
ในปีพ. ศ. 2470 EK Strong ได้เผยแพร่เครื่องมือประเมินตนเองซึ่งจะเป็นเวลานานหลายปีในภายหลังซึ่งกลายเป็นรายการสินค้าคงคลังที่น่าสนใจ เขาเรียกว่า Strong Vocational Blank Blank และเป็นเครื่องมือแรกที่สามารถวัด ความสนใจ ของผู้คนได้
ทำไมเราอยากรู้ว่าความสนใจของผู้คนเป็นอย่างไร เพื่อตอบคำถามนี้เราต้องมองย้อนกลับไปดูว่านักจิตวิทยาคนไหนและคนอื่น ๆ ได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับคนเมื่อหลายปีก่อน
หลังจากพยายามคิดว่าทำไมคนบางคนพอใจกับอาชีพของพวกเขาและบางคนก็ไม่พบพวกเขาพบว่าคนที่ทำงานในอาชีพเดียวกันมีความสนใจร่วมกัน เป็นวิธีที่ดีพวกเขาคิดว่าเพื่อช่วยให้ผู้คน เลือกอาชีพที่เหมาะสม หากมีเพียงวิธีเดียวในการประเมินความสนใจของผู้คน พวกเขาออกเดินทางเพื่อทำเช่นนั้นและนั่นเป็นวิธีที่สินค้าคงคลังความสนใจของ EK Strong กลายมาเป็น
มีการแก้ไขและเปลี่ยนชื่อเป็นช่วงหลายปีที่ผ่านมา เมื่อเดวิดเอส. แคมป์เบลล์ผู้สืบทอด EK Strong ได้ปรับปรุงสินค้าคงคลังในปีพ. ศ. 2517 บริษัท ได้เปลี่ยนชื่อเป็น สินค้าคงคลังที่น่าสนใจของ Strong-Campbell ในปี 2540 ได้มีการเผยแพร่ พัสดุคงคลังที่น่าสนใจ (Strong Interest Inventory) และชื่อดังกล่าวยังคงอยู่กับเวอร์ชันล่าสุดที่เผยแพร่โดย CPP, Inc. ในปีพศ.
การมีพื้นที่โฆษณาที่น่าสนใจ
Strong Interest Inventory เป็นเครื่องมือ ประเมินตนเอง ที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาอาชีพเช่น ผู้ให้คำปรึกษาด้านอาชีพ ใช้เพื่อช่วยนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและวิทยาลัยรวมทั้งผู้ใหญ่ค้นพบความสนใจของตนเอง
จากนั้นพวกเขาสามารถใช้ข้อมูลนี้เพื่อช่วยใน การเลือกอาชีพ หรือ วิทยาลัยที่สำคัญ
พื้นที่โฆษณาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย 291 รายการที่ถามผู้ใช้เกี่ยวกับการตั้งค่าของพวกเขาในเรื่องเกี่ยวกับอาชีพสาขาวิชากิจกรรมกิจกรรมสันทนาการบุคคลและลักษณะ ใช้เวลาประมาณ 35 ถึง 40 นาที
เครื่องมือนี้ควรใช้กับ เครื่องมือการประเมินตนเอง อื่น ๆ รวมถึง การประเมิน ค่า และ บุคลิกภาพ และการประเมินทักษะรวมถึงวิธีการที่ไม่เป็นทางการในการค้นพบอาชีพที่เหมาะสม
การได้ผลลัพธ์ของคุณ
ผลลัพธ์ของคุณจะมาในรูปแบบของรายงาน ผู้ที่ทำการทดสอบควรไปกับคุณเพื่อให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจ เขาควรจะแจ้งให้คุณทราบว่าถึงแม้รายงานจะมีรายชื่อของอาชีพที่อาจเหมาะสมกับคุณตามคำตอบของคุณ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเป็นเช่นนั้น คุณควร สำรวจ ทุกอาชีพที่คุณกำลังพิจารณาอยู่เสมอ
รายงานของคุณจะนำเสนอในหกส่วนดังนี้:
- หลักสูตรอาชีวทั่วไป (General Occupational Themes - GOT) : หลักสูตรอาชีวทั่วไป 6 ด้านกว้าง ๆ ที่แสดงถึงประเภทบุคลิกภาพที่กำหนดโดย John Holland นักจิตวิทยา ฮอลแลนด์เชื่อว่าทุกคนตกอยู่ในหนึ่งหรือหลายหกประเภทขึ้นอยู่กับความสนใจและวิธีการของพวกเขาในสถานการณ์ชีวิต: สมจริงสืบสวนศิลปะสังคมและกล้าได้กล้าเสียและธรรมดา เขาเชื่อว่าสภาพแวดล้อมในการทำงานอาจแบ่งออกเป็น 6 ประเภทด้วยกัน คะแนนของคุณจะถูกเปรียบเทียบกับคะแนนเฉลี่ยสำหรับเพศของคุณเพื่อพิจารณาระดับความสนใจของคุณสำหรับแต่ละหกประเภทซึ่งเรียกว่าธีมในรายงาน จากนั้นคุณจะได้รับ รหัส Holland Code ซึ่งแสดงถึงธีมที่สูงที่สุดของคุณ รายงานนี้จะรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับความสนใจกิจกรรมการทำงานทักษะที่อาจเกิดขึ้นและค่านิยมที่เกี่ยวข้องกับแต่ละธีม
- เครื่องชั่งน้ำหนักพื้นฐาน (Basic Interest Scale: BIS) : ส่วนของรายงานนี้จะบอกถึงความสนใจสูงสุดของคุณซึ่งขึ้นอยู่กับกิจกรรมการทำงานและกิจกรรมสันทนาการโครงการและหลักสูตรที่คุณพบว่าสร้างแรงจูงใจและให้รางวัลมากที่สุด ความสนใจเหล่านี้จัดอยู่ในหัวข้อการจ้างงานทั่วไปตามที่อธิบายไว้ในส่วนก่อนหน้านี้
- ระดับการมีส่วนร่วม (OS): เพื่อให้ได้ผลลัพธ์สำหรับส่วนนี้ความสนใจของคุณจะถูกเปรียบเทียบกับผลประโยชน์ของคนเพศเดียวกันที่ทำงานใน 122 อาชีพ รายชื่อของอาชีพจะถูกสร้างขึ้น มีอาชีพเหล่านี้ซึ่งบุคคลที่มีความสนใจใกล้เคียงกับงานของคุณมากที่สุด
- เครื่องชั่งลักษณะส่วนบุคคล (PSS): ส่วนนี้จะบอกคุณถึงความชอบของคุณเกี่ยวกับสไตล์การทำงานสภาพแวดล้อมการเรียนรู้สไตล์การเป็นผู้นำความเสี่ยงและการวางแนวของทีม ข้อมูลนี้จะเป็นประโยชน์เมื่อคุณเริ่มต้นงานวิจัยที่คุณอาจต้องการติดตาม
- สรุปข้อมูลโดยสรุป: ส่วนนี้จะให้ข้อมูลเกี่ยวกับผลการค้นหาของคุณ คุณสามารถปรึกษาเรื่องนี้ได้ในขณะที่คุณก้าวไปสู่ กระบวนการวางแผนอาชีพ
- สรุปการตอบสนอง: สรุปคำตอบของคุณตามหมวดหมู่
แหล่งที่มา:
Donnay, David AC "มรดก EK Strong และอื่น ๆ : 70 ปีของสินค้าคงคลังที่น่าสนใจที่แข็งแกร่ง" การพัฒนาอาชีพประจำไตรมาส กันยายน 1997
เคลลี่เควินอาร์ "ทบทวนสินค้าคงคลังที่น่าสนใจอย่างมาก [แก้ไขใหม่แล้ว]" ปีที่วัดจิตกับการทดสอบในการพิมพ์ 2010
"รายงานตัวอย่างสินค้าคงคลังความสนใจที่น่าสนใจ" CPP.com
Zunker, Vernon G. และ Norris Debra S. การใช้ผลการประเมินเพื่อพัฒนาอาชีพ Pacific Grove, CA: บริษัท Brooks / Cole Publishing 1997